IV Ciclos Formativos – Infâncias em Foco: acessibilidade, alfabetização e o brincar

Quando desenvolvemos o olhar de maneira atenta e plural a primeira fase de nossas vidas, percebemos que não há uma só “infância”, mas várias e diversas entre si. Como forma de reconhecer especificidades entre grupos, gerações e culturas, preferimos lançar mão do termo “infâncias”, no plural. Dia 27 – Alfabetização visual e letramento em diferentes classes sociais, com Diógenes Buenos Aires e Luciane Goldberg Dia 28 – Acessibilidade e brincadeiras infantis, com Elinda Alves e Lucimary Carvalho Dia 29 – Livros infantis são para todas as idades, com Samya Vieira e Fernanda Coutinho